烧碱三分厂双管齐下提高管理水平
杨克菲 闫海峰
烧碱三分厂在日常工作管理中，瞄准影响生产的核心问题和青年职工、新职工多等情况，从管理、技术、培训等多方面入手，利用自身现有资源，成立质量攻关小组，提高了盐水质量。强化职工培训，职工素质、操作技能有了明显提高。
一、组织攻关，快速提高盐水质量
公司采用的离子膜制碱工艺对入槽盐水的质量要求非常严格，一旦入槽盐水质量出现问题或不稳定，将会对电解槽的各项指标以及离子膜的使用寿命产生几乎不可逆转的损害。为了提高离子膜电槽的各项经济指标，延长离子膜的使用寿命，提高入槽盐水质量，今年4月份，由沁阳氯碱生产厂区主要领导提议，成立了由烧碱三分厂厂长赵红涛任组长，烧碱二、三分厂工程技术人员组成的“提高盐水质量攻关小组”。该小组自成立以来，制订了完成时间、目标和考核意见，从原材料质量，一、二次盐水精制、工艺监督等方面入手，坚持每两天一总结的工作进度，目前已初见成效。
一是制定相关措施。攻关小组成立伊始，制订了《提高盐水质量活动方案》，明确活动时间，制订活动目标和考核意见，并编制、下发了《倍量再生方案》、《提高盐水质量措施》、《原盐存放、不合格品隔离、化盐管理规定》等针对性的措施。
二是强化对标交流。该小组与平顶山神马氯碱公司等同行业对比一次盐水Ca2+、Mg2+含量分析方法，力争找出确定高准确率、高精度的分析方法，为生产提供可靠地分析数据。与宜宾天原、湖北江汉油田、江西星火等三家同行业单位考察交流，根据目前盐水中存在的问题进行深入讨论、对比分析，提出了7项合理化建议。利用氯碱行业年会，了解相关信息，筛选有价值的信息，对比本单位实际情况，汲取经验，查找问题。
三是推进实施进度。在公司的支持下，攻关小组协调购置了浊度仪、比重计等仪器，并跟踪查找盐水浓度与比重、一次盐水机械杂质与浊度的关系曲线。改造关键设备，对一次盐水“汽水混合器”材质进行改造，使用耐腐蚀的钛材质。同时，与有关树脂厂家结合，收集再生酸碱度数据，研究确定更加合理的再生方案，以保证树脂的完全再生，制订了《树脂塔倍量再生方案》，进一步保证二次盐水质量。此外，组织讨论提高盐水质量整改措施，提出了10项整改措施及建议。
目前，入槽盐水的钙镁离子总和≤20PPb的合格率由过去的98%提高到现在的100%。其中，钙镁离子总和≤10PPb的合格率由过去的35%提高到现在的76.2%。盐水精度的不断提升进一步满足了电解槽的生产需求，提高了离子膜的使用寿命，减慢了电槽运行电压的升高趋势。
二、注重培训，不断提升职工技能
烧碱三分厂共有职工162名，其中80、90后新职工占比高达50%以上。今年3月以来，陆续接收劳务派遣新职工15名，占到职工总数的10%，职工的操作技能和综合素质不高，严重影响了分厂的生产安全稳定运行，职工培训工作迫在眉睫。为此，分厂对职工培训，尤其是新职工的培训工作下了一番功夫。
一是多措并举，全面开展职工培训。按照公司、厂区总体安排，以工段、班组为单位开展全面的职工培训工作，利用每周学习日，每日一题，面对面讲解，手把手操作等办法来进行操作技能培训。同时，制订相关的措施、办法和目标，明确考核标准，严格考核把关。
二是强化重点，大力推进针对性培训。该分厂面对15名劳务输入新职工的实际情况，开展了具有针对性强的培训工作。首先，他们制订了《烧碱三分厂新职工培训措施》。针对分厂劳务派遣输入的新职工开展专项培训，明确培训时限和责任人，制订了“培训阶段性目标”和“培训目标”，对培训的办法和措施再次细化。其次，设立“职工培训基金”。为了提高各级培训参加人员的积极性，分厂以精神激励、经济奖励，多奖少罚为指导思想，将过去的“从效益工资体现”来考核培训成绩的旧模式，变为“专项基金”的新做法，将过去的“看不见”变成现在的“摸得着”，带动了各级人员多带徒、带好徒的积极性。此外，采用“理论+操作+平时表现”的综合成绩，分别对结成师徒对子的个人，工段长、技术员给予动态考核，每月底由工段对签订协议的新职工进行““理论+操作+平时表现”的综合考核，次月初将成绩报送分厂活动小组，由分厂组织专人对新职工学习情况进行抽查和普查，形成考核意见上报活动领导小组，当月进行考核。
三是名利双收，“培训基金”作用明显。
首先，提高了师傅带徒的积极性。改变过去对师傅的奖罚结合，变为只奖不罚。在和师傅们的谈话中了解到，带徒弟是一件很累的事情，除了自己的工作，还要动脑子讲理论、教实践，不少师傅认为是份外的工作。尤其是徒弟素质、文化程度参差不齐，摊上素质低、文化程度低的徒弟，往往是破罐破摔，再加上考核，好的得奖了不必说，如果被罚钱，抵触心理是难免的，所以积极性不能很好的发挥。现在改为只奖不罚，从心理上看着别人的徒弟成绩上去了，师傅得奖励了，自己也会琢磨一些办法加强对徒弟的培训。关键是排除了被罚钱的后顾之忧，消除了抵触心理，积极性自然而然的会培养出来。当然，对于消除惰性的考虑也是有的，通过每月对得奖师徒的舆论宣传，通过对工段管理层的考核，使工段管理层对师傅们的培训工作加强监督，分厂定期对工段，对师徒的督导，也会对培训积极性和效果产生作用。
其次，提高了徒弟学习的积极性。对徒弟采用应得效益工资考核的方式，考试好的全奖，差的半奖，再次还差的无奖，直至分厂诫勉谈话、辞退。使其明白，个人和企业在双向选择，来到岗位，及时掌握操作技能是理所当然的，是本分，掌握不了，企业就要再次选择。适当的给予压力，从而提高学习的积极性。
第三，提高了工段长参与的积极性。过去沿用职工培训好不好是和工段技术员挂钩的，现在将工段长也列入其中，享受工段技术员80%的考核标准，对工段长也是一种鞭策，使其真正的加入到职工培训的行列里。同时，注重主次，以技术员为主，工段长为辅，明确了责任人，避免都管、都不管，到头来搞不好的后果。